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大班语言活动方案调皮的小螃蟹

幼儿园大班上学期语言教案 更新时间:2022-09-14

大班语言活动方案调皮的小螃蟹配图一

  活动目标:

  能认真倾听故事,知道故事题目,了解故事内容,喜欢螃蟹,产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。

  活动准备:

  螃蟹、河蚌、小兔、,大;考.吧.幼,师,网,山羊、金龟子、壁虎头各一个,挂图(中上63号挂图)。

  活动过程:

  1.出示螃蟹头饰,设问,引起幼儿的兴趣。你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗?

  2.教师讲述故事。螃蟹的腿接上了吗?为什么?

  3.教师逐一出示挂图,讲述故事。

  4.提问,帮助幼儿理解故事内容。

  (1)小螃蟹怎么会把腿弄断了?

  (2)小螃蟹去找谁了?兔子医生把它的断腿接上了吗?

  (3)小螃蟹又找了山羊医生,山羊医生怎么说?

  (4)金龟子建议小螃蟹找谁?壁虎怎么说?

  5.教师小结:

  螃蟹有一种特殊的本领,当它被敌人捉住一条步足,蟹足又无力对付这个敌人时,它就会断掉那条被捉住的步足,然后脱身逃跑,过些日子从断掉的部位还能再生出一条新的腿来,螃蟹的这种本领叫“自切”,是它长期以来适应复杂的外界环境的结果。

大班语言活动方案调皮的小螃蟹配图二

大班语言活动方案调皮的小螃蟹配图三

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