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大班语言活动方案小猴的出租车

大班语言优秀教案 更新时间:2022-09-14

大班语言活动方案小猴的出租车配图一

  活动目标:

  1.依据故事提供的线索大胆想像,会根据动物不同特征,合理地仿编故事情节

  2.能大胆地表述,积极参与故事续编。

  3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

  活动准备:

  课件

  活动过程:

  1.出示第一画面”开出租车的小猴”,引起兴趣

  师:谁来了?你能看出小猴是做什么工作的吗?(哦,原来它是开出租车的)

  2.教师出示第二画面,引导幼儿理解故事内容。

  (1)师:小猴今天第一天开车,“看,谁来坐车了?”(出示小熊画面)

  小熊来了,你看它长的怎么样?

  你觉得它能坐进去吗?为什么呀?

  小熊会怎么说呢?(个别幼儿讲述)我们,大;考.吧.幼,师,网,一起来说一说:我长的胖,你的座位太小,我还是等一辆“胖胖车”吧!

  小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢?请你们来帮它想想办法?(个别幼儿讲述)

  小朋友想了这么多办法,小猴也帮它想了一个办法,小猴说:“别急,包你满意!说着,小猴一摁按钮,座位就自动往后移,空出很大一块地方”

  现在小熊能坐进去了吗?现在小熊能坐进出租车了,它心里会怎么想?它会怎么说呢?

  幼儿回答后,教师直接讲述故事(小熊的这一段)

  (2)师:送完小熊,小猴的车拐过一个路口,“看,谁又来坐车了?”(出示蛋宝宝画面)

  蛋宝宝来坐小猴的车,会发生什么事情呢?(个别幼儿讲述)

  蛋宝宝会怎么说呢?我们来听听蛋宝宝是怎么说的:“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”

  如果你是小猴,你会想什么办法解决呢?(个别幼儿讲述)

 

大班语言活动方案小猴的出租车配图二

大班语言活动方案小猴的出租车配图三

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