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大班语言活动方案谁丢了皮球

大班上册语言教案 更新时间:2022-09-14

大班语言活动方案谁丢了皮球配图一

  [目的要求]

  1.让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇:又、再。

  2.通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力。

  3.懂得拾到别人的东西应物归原主。

  [材料准备]

  有关图片四幅,小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个。实物皮球一个。

  [指导要点]

  (一)开始部分:

  1.教师出示一皮球,提问幼儿:这个皮球找不到它的主人,怎么办呢?

  2.师小结幼儿的回答,提出要求:让我们来看看小熊是怎么做的?

  (二)基本部分:

  1.教师完整出示四幅图片,引导幼儿观察,理解图片内容。

  2.鼓励幼儿大胆上台来讲述图片的主要内容。

  3.教师完整讲述,并丰富幼儿词汇:又、再。

  4.提供给幼儿每人一本小图书,让幼儿学习自己讲述。重点指导幼儿掌握“向前走——又向前走——再向前走。”

  (三)结束部分:

  ,大;考.吧.幼,师,网, 1.集中幼儿,鼓励幼儿回家后可以讲述给爸爸妈妈听或在语言区进行讲述。

  2.提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰,让幼儿进行情境表演。

大班语言活动方案谁丢了皮球配图二

大班语言活动方案谁丢了皮球配图三

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