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大班语言活动方案真假水果

大班下册语言教案 更新时间:2022-05-14

大班语言活动方案真假水果配图一

  活动目标:

  培养幼儿勇于探索,喜欢探索的良好习惯。

  尝试利用多种感官观察物体。

  关键智力:

  自我;自,大;考.吧.幼,师,网,然观察

  活动准备:

  真水果,苹果,梨,香蕉,桃等若干,水果模型。

  小刀一把;猴子的手偶;大袋子。

  活动过程:

  环节1:学习儿歌《水果歌》

  教师出示装图片的盒子,请幼儿摸出图片,能说出图片上水果的颜色。

  教师将图片贴在展示板上,边贴边教幼儿说儿歌。

  将所有图片贴完,教师带幼儿说儿歌2-3遍,并请幼儿上前边点图边说儿歌。

  环节2:探索活动《真假水果》

  教师拿出猴子的手偶,说,“你们好,我是猴子”。

  教师说:“哎呀,我现在肚子好饿啊,你们给我点吃的吧?好不好,你们知道我喜欢吃什么吗?”

  教师可让幼儿假装喂猴子吃点东西。幼儿喂完了,猴子还不饱。

  教室带着猴子假装找东西吃,找到了一个装着水果的大袋子,这是猴妈妈留给它的。

  猴子打开袋子,拿出一水果模型一咬,怎么都咬不进去。教师问幼儿,这是为什么?

  原来猴妈妈太粗心了,把真的水果和假的水果混在一起了。小猴子可着急了。

  老师布置任务,请小朋友帮小猴子找一找真的水果在哪里。

 

大班语言活动方案真假水果配图二

大班语言活动方案真假水果配图三

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