幼儿园大班语言教案《九色鹿》及教学反思

　　教学目标

　　在社会上人要懂得知恩图报。

　　根据故事描述画九色鹿。

　　加强保护动物的理念。

　　愿意分角色表演简单的故事情节。

　　引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　教学准备

　　绘本《九色鹿》。

　　画好的九色鹿一幅。

　　教学过程

　　1、师：今天咱们讲一个与鹿有关系的故事，我们都知道动物是人们的好朋友，我们应该保护动物。

　　(老师讲故事时，注意人物动物的声音变化，让听起来更有意思。)

　　2、师：故事讲完了，谁能告诉我们故事里讲的什么?

　　(提问几个跟故事内容有关的问题。)

　　3、师：故事告诉我们人要懂得知恩图报。

　　4、师：故事里描写的九色鹿是不是很好看啊?

　　(展示画好的九色鹿)

　　5、师：老师画的九色鹿好不好看啊?

　　6、师：那小朋友根据故事描述画画九色鹿吧!

　　(画好后大家一起欣赏)

　　活动反思：

　　这堂课给我的感觉时间过的飞快，很多问题还没有展开，感觉时间就悄悄地溜走了，现对于课堂中出现的问题总结如下;

　　1、学生因在前期的互动开发下，课堂气氛很活跃，我当时就任其发展，准备生成课堂效果，我认为可以很好驾驭，能放能收，但实际在收的时候感觉有点散乱。

　　2、本节课可以安排孩子们演一演文中的故事，这样做其实更利于孩子们把握感知人物形象，可我在备课时却把这样的教学环节单独安排在第三课时，如果安排在第一课时效果会更好一些。

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