幼儿园大班语言教案《柳条的倾诉》及教学反思

　　活动目标：

　　1 理解故事内容，激发幼儿爱美的情感和爱春、赏春、护春的意识。

　　2 进一步增强幼儿的口语表达能力，学会爱护花草树木。

　　3 丰富词汇：荡来荡去、蹿。

　　4 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　活动重难点：

　　激发幼儿爱美的情感和爱春护春、惜春的意识，

　　增强幼儿口语表达能力，学会爱护花草树木。

　　活动准备：

　　1 物资准备：

　　①自制柳条若干。

　　②动物指偶若干。

　　③木偶剧场。

　　④故事挂图。

　　⑤音乐磁带，《春天》《植树苗》。

　　2 知识准备：

　　课前学习律动《春天》《植树苗》。

　　课程模式：

　　音乐导入激发幼儿兴趣-------操作教具,分析故事-------观看木偶剧-----故事表演------结束活动。

　　活动过程：

　　一、音乐导入。激发幼儿兴趣。

　　1、教师和幼儿随音乐《《春天》》做动作进入活动室。

　　2、提问：刚才的歌曲教什么名字?

　　春天到了，周围的环境有什么变化。

　　二、操作教具，解析故事

　　1、 教师手持柳条，引出词语，荡来荡去(用身体表示)

　　2、 今天老师还给小朋友带来一幅画，我们一起看看有什么?

　　3、 小柳树多孤单呀，猜猜会有哪些小昆虫来陪它呢?

　　4、 这时飞来一只小昆虫，背上红红的，还有七颗星，你们猜是什么?

　　提问：①小瓢虫飞到柳枝上会对小柳树说什么?

　　②小柳树会不会答应。

　　5、 这时又飞来一只小昆虫，像花一样美丽，谁来了。

　　提问：①小蝴蝶会对小柳树说什么?

　　②小柳树会答应吗?

　　6、 教师学猫叫，引出大黑猫。

　　提问：①大黑猫也想荡一荡，小柳树会不会答应?为什么?

　　②大黑猫会怎么做?

　　③大黑猫会不会被淹死呢?它的心情会怎么样?

　　教师小结：

　　刚才啊，我们听到的其实是一个好听的故事，名字叫“柳条的倾诉”“倾诉”的意思就是诉说，想要把心里的话说出来的，你们知道吗?“亮宝贝剧场”正在热播这个故事，你们想不想看啊!

　　三、观看木偶剧，完整欣赏故事

　　1、 故事里都有谁，它们怎么向小柳树打招呼的

　　2、 它们停在柳条上都是怎么唱的?

　　四、故事表演，加深对故事的理解

　　1、 幼儿分角色扮演故事。

　　2、 春天到了，怎么看护花草树木?

　　教师小结：春天到了，万物开始醒过来，我们不要摘花、不践踏小草，不攀爬树木，你们能做到吗?一起去植树苗吧!

　　五、结合音乐《植树苗》结束活动

　　课后反思：

　　在本节活动中，先以音乐导入激发幼儿兴趣，以轻松的谈话引导幼儿不知不觉进入主题，再出示各种教具，边讲边提问，师生共同解析故事，木偶剧的作用是为了让幼儿完整的欣赏故事，然后表演故事，在玩玩乐乐中进一步加深对故事的理解。

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