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大班语言活动十一只猫做苦工教案反思

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2019-10-22

大班语言活动十一只猫做苦工教案反思配图一

  活动目标:

  1、体会“规则”的重要性,知道每个人都应遵守规则。

  2、敢于大胆表达自己的见解。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动过程:

  一、以图片引出故事。

  1、小猫们在干什么?

  2、猫队长好像在对大家说什么?

  二、教师逐一出示挂图,引导幼儿观察图片,请幼儿想一想发生了什么事情?

  1、出发后小猫们是怎么做的?

  2、他们听队长的话吗?队长是怎么做的?

  3、结果发生了什么事?

  4、小猫们想到了什么办法解决问题?

  5、小猫们学会了遵守规则,终于脱离了危险。你想到了什么?

  三、教师配乐完整讲述故事。

  四、幼儿和教师一起复述故事。

  五、游戏:小猫出游

  1、以故事情境设计游戏。

  2、教师交代游戏规则,告诉幼儿,不遵守规则将会受到惩罚,让幼儿体会遵守规则的重要性。

  活动反思:

  我以一个很有趣的故事情境贯穿活动,激发了幼儿学习的兴趣,活动设计有整体感。活动环节紧扣目标,把握目标把握得很好。充分开发利用教具,达到预期效果。符合大班幼儿的发展特点。

  所以刚开始幼儿参与的积极性都很高,但是,游戏时,由于教师对幼儿的要求只讲了一次,理解能力差的孩子对于游戏规则不太清楚,参与游戏的积极性不高。保育员扮演怪兽,几个胆小的女生因为害怕怪兽,不积极参与游戏。

  所以今后设计活动教师应把握幼儿的认知特点,不仅注意活动的趣味性、可操作性,还应注意幼儿发展的差异性,对于理解能力差的孩子多一些关注,对于胆小的孩子多一些引导,一切以幼儿的发展为出发点。活动设计注意整体性连续性,还要注意发挥游戏活动的功效,各个活动环节要紧扣目标。争取每个幼儿在活动中都有好的发展。

大班语言活动十一只猫做苦工教案反思配图二

大班语言活动十一只猫做苦工教案反思配图三

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