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大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思

大班上学期语言教案 更新时间:2019-10-29

大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思配图一

  【教学目标】

  1、欣赏故事,理解“做一件让世界变得更美的事”的含义。

  2、了解四季常见的花卉,分辨它们不同的名称与特征。

  3、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  【教学准备】

  (认知准备)了解四季的特征。

  (材料准备)PPT,童易软件P83(春夏和秋冬)

  【教学过程】

  一、欣赏、理解故事:

  1、讲述《花婆婆》的故事:开始——“做一件让世界变得更美丽的事”。

  2、讨论:故事中的小女孩有哪三个愿望?

  (旅行、住在大海边、让世界变得更美丽。)

  3、你们猜她的愿望都实现了吗?

  4、那么她怎样做才能实现自己的第三个愿望?

  二、观看发现:(重难点)

  1、思考:怎样使一年四季都能看到美丽的鲜花?

  2、说一说自己了解的花的名称:(出示PPT,幼儿配对)

  你知道有哪些花?它们是在什么季节开放的?

  3、观看童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花——·美丽的四季花

  4、游戏:季节找花(童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花)

  三、继续倾听故事:

  1、倾听老师继续讲述故事——结束。

  2、讨论:为什么大家称她花婆婆?在每个季节里,住在小镇上的人们可以看见哪些鲜花开放?

  3、联系生活经验谈论:我们是否去旅行过?我们居住的城市是否靠近大海?有没有江与河?

  4、想象我们能不能也来做使世界变得更美丽的第三件事。

  小结:其实让世界变得更美丽的事有很多。只要我们有这个愿望,努力去做,就一定能实现。

  四、延伸:欣赏学习——问答歌

  童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花——问答歌。

  活动反思:

  此次活动的开场设计有参考应彩云老师的示范课,一开始小朋友们的注意力就被吸引到故事中,听得认真,回答的也超出我的意料,基本上没有做额外的引导,他们都回答到点上。只是故事只讲了一遍,到了下午基本上故事就忘得差不多了,于是又给他们讲了一遍,他们很喜欢这个故事。

  自编儿歌部分是分辨四季花卉的一个复习和延伸,知识的应用对小朋友而言有极大的趣味性。

大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思配图二

大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思配图三

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