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大班语言活动儿歌《好吃的菜汤》教案反思

大班上册语言教案 更新时间:2019-11-29

大班语言活动儿歌《好吃的菜汤》教案反思配图一

  活动目标:

  1、享受朗诵儿歌的乐趣。

  2、尝试创编新儿歌。

  3、养成多吃蔬菜的习惯。

  4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  《好吃的菜汤》儿歌

  活动过程:

  1、请幼儿回忆并讲述做菜汤的过程及菜汤的味道。

  2、引导幼儿明白:多吃蔬菜对身体好,例如蔬菜中有纤维,纤维可以促进肠道蠕动,预防便秘。

  3、出示《好吃的菜汤》儿歌,老师先朗读几遍。

  好吃的菜汤

  小朋友,都动手,

  大家一起做菜汤。

  (呼)西红柿,(应)有!

  (呼)青菜,(应)有!

  (呼)萝卜,(应)有!

  (呼)芹菜,(应)有!

  还要加些马铃薯, 味道好营养高, 多吃蔬菜身体好。

  4、请幼儿分成两组朗诵儿歌,当幼儿念首尾四句时,他们可以一边拍手,一边朗诵。当念到呼和应的四句时,呼的一组说出材料的名称,应的一组则要站起来,高举双手,高呼“有”。

  5、请幼儿说出其他可以做菜汤的材料,更换词语,再朗诵儿歌。

  活动反思:

  通过活动,我感觉对自己是一个提高,因为从课前准备、教学过程的设计等都要精心的去设计和准备。这也督促我在平时的教学中也要如此对待,作到精心、敬业。在平时的教学中每个幼儿的情况是不同的,这还需多进行课后教学反思,针对不同的情况实施教学方法,让我的活动充满精彩。

大班语言活动儿歌《好吃的菜汤》教案反思配图二

大班语言活动儿歌《好吃的菜汤》教案反思配图三

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