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幼儿园大班语言教案《未来的家乡真正好》及教学反思

大班上学期语言教案 更新时间:2020-06-25

幼儿园大班语言教案《未来的家乡真正好》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、理解儿歌内容,能看图标,有感情地朗诵诗歌。

  2、能用完整的语句表达对未来家乡的畅想。

  3、抒发热爱家乡,对家乡充满希望的情感。

  4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  【活动准备】

  视频、ppt、图标。

  【活动过程】

  1、观看无锡风貌视频。

  师:请大家和我一起去观光旅游。

  你看到了什么?看出是哪个地方?

  小结:介绍视频中特有的风景建筑。

  2、讨论未来的无锡。

  师:小朋友,你看我们家乡无锡美吧!可是好多年前,无锡还是一个很旧的小城市,现在完全不一样了,变化真大啊!请你们来想一想、造一造,你希望未来的无锡变成什么样?

  3、学习儿歌。

  (1)师朗诵

  师:老师把我想象的未来家乡编成了一首好听的儿歌,我们一起来听听。

  (2)根据图标掌握儿歌内容。

  师:诗歌的名字叫什么?

  诗歌里未来的家乡是什么样?有哪些新的地方?

  (3)幼儿跟师一起朗诵儿歌两遍。

  (4)分句练习。

  4、总结。

  师:未来的家乡需要大家来建设、创造。

  儿歌《未来的家乡真正好》

  小朋友们瞧一瞧,未来的家乡真正好。

  新高楼新广场,这里的风景真美妙。

  新商店新工厂,机器人呀手儿巧。

  坐飞机乘地铁,速度快呀人人笑。

  小朋友们爱科学,家乡的未来我们造。

  【活动反思】

  这节课,是一节督导课,学校领导及各教研室主任倾听并指导了这堂课。

  上完课,首先个人对本课进行了反思。然后向各位领导和老师进行请教,认真听取了多方的意见,并及时进行总结如下:

  1.本节课课前准备充分,材料收集全面,尤其是图片的准备更是结合了曲阜发展现状,贴近学生的生活。

  2.对于曲阜衣、食、住、行的变化,以图片和文字结合的方式,通过过去和现在的对比,让学生感受家乡的发展变化,学生感受深刻。同时,为了引导学生能更深刻的理解这一点,课前让学生的调查采访的形式采用的较好,使学生在课堂有更有了交流的兴趣。

  3.课堂设计上,思路清晰,目标明确。

  4.本课能从从学生的经验入手,密切结合学生的生活实际。

  5.课堂上,老师亲切感强,语言轻松活泼,节奏感强,与学生互动性强。

  不足:

  1.教师还需锤炼自己的语言,加强对学生的合理评价。

  2.对于图片的介绍,可以让学生边看图边解说,所课堂尽可能还给学生。

幼儿园大班语言教案《未来的家乡真正好》及教学反思配图二

幼儿园大班语言教案《未来的家乡真正好》及教学反思配图三

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