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大班语言教案《给你一个惊喜》及教学反思

大班语言优秀教案 更新时间:2020-06-28

大班语言教案《给你一个惊喜》及教学反思配图一

  情况分析:

  "惊喜"让人想到的是一种礼物,一种不可思议的东西。故事《给你一个惊喜》讲的是狮子阿美有一头漂亮的长发,生了一场大病后,阿美的头发掉光了。小伙伴们约她,她不敢出门。后来小伙伴们给她一个惊喜……理解故事内容,感受故事中阿美的情绪变化。

  活动目标:

  1、理解故事内容,感受故事中阿美的情绪变化。

  2、能复述故事的主要内容。

  3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  活动重难点:

  理解故事内容,感受故事中阿美的情绪变化。

  活动准备:

  幼儿用书、CD

  活动过程:

  一、谈话,引出活动。

  1、教师:今天老师带来一个很好听的故事,故事的名字叫《给你一个惊喜》。小朋友,请你猜一猜,这会是一个什么样的惊喜呢?

  2、幼儿自由猜想。

  二、教师结合挂图分段讲述故事。

  1、教师讲述故事至"像两只熟透的桃子",提问:

  --狮子阿美长了一头怎样的头发?

  --后来阿美的头发发生了什么变化?

  2、教师讲述故事至"没有吭声",提问:

  --阿美为什么不和小朋友一起玩?她的心情怎样?

  --阿美的朋友会想什么办法呢?

  3、教师讲述故事至结尾,提问:

  --阿美的朋友做了一件什么事?

  --他们为什么把头发剃光?

  三、教师完整讲述故事一遍,引导幼儿感受阿美的情绪变化。

  1、教师提问:

  --阿美哭了几次?

  --第一次哭是为什么?第二次哭又是为什么?

  2、教师引导幼儿通过阿美的两次哭来理解阿美的情绪变化。

  四、幼儿尝试复述故事。

  活动反思:

  幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

大班语言教案《给你一个惊喜》及教学反思配图二

大班语言教案《给你一个惊喜》及教学反思配图三

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