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大班语言教案:花娘谷

大班上学期语言教案 更新时间:2020-09-13

大班语言教案:花娘谷配图一

  阅读活动:花娘谷(大班)设计思路:

  《花娘谷》是难得的优秀中国绘本,结合主题"我是中国人"的开展,我选择与孩子们共读这本绘本,希望通过阅读,帮助孩子们了解故事中小村庄的美好变化,从而知道一些中国人的传统文化,感受到祖国富强给人们生活带来的强烈幸福感。

  分析目前大班幼儿阅读的现状,结合本书的特质,我在设计这一活动时,安排了三个主要环节,从扉页自然导入,引导幼儿细致观察入手,之后再借用绘本画面、加入的图片欣赏和视频丰富,来推进幼儿对故事情节的理解,努力使幼儿全面感受到故事的内容以及相关的情感,最后我选择用完整欣赏的方式,确保了幼儿文学欣赏的完整性,唤醒了子与文学作品的情感共鸣,真正发挥阅读对幼儿的影响力,使他们在获得愉悦情感的同时,学会感受爱与表达爱。

  活动目标:

  1、欣赏故事,了解茅草谷变成花娘谷的美好经历,愿意交流分享阅读的感受

  2、看看说说中国传统的"喜事",体验不同喜事带给人们的愉悦情感。

  活动准备:

  1、多媒体课件《花娘谷》、小图书《花娘谷》

  2、四幅喜事图片、插入角色图片

  活动过程:

  一、扉页导入,认识茅草谷--很久很久以前,我的家乡就是照片里的模样。"大,考吧.幼师,网出,处!(出示图片"扉页")提问:看看,说说那时村庄里都有什么?

  比一比,老房子和新建筑有什么不一样的地方小结:村里长着各种各样的树,唯独没有一棵会开花的树。所以人们叫这里"茅草谷"。在这一幢幢房子里住着一群聪明、勤劳、善良的中国人,而今天的故事也从这里开始了。

  二、分段阅读,理解故事1、集体阅读,提问: 在这么喜庆的日子,你们觉得会带什么礼物?

  听到了这儿,你知道了哪些关于外婆外公的事?

  过渡:村里人也开始向他们学习,家里一有喜事,也在房前屋后种下一棵棵会开花、会结果的树。

  提问:什么样的是算喜事?谁愿意说说你遇到过的喜事2、图片欣赏提问: 看看那些年我们村子里发生了哪些喜事?(观察图片,幼儿泛讲)关于春节、关于中秋、关于祝寿、关于丰收的预设分享●中国还有哪些重要的节日●丰收的时候,住进新楼的时候,人们的心情是怎样的?

  ●照片上大伙儿在给谁庆祝生日?怎么看出来的?

  小结:就这样村里的人不知不觉就在茅草谷种上了很多的树,这些树每年都会开花结果,于是茅草谷就渐渐变了样,会变成怎样呢,下面的故事要请你们读读我家的故事吧。

  三 欣赏故事,感受爱与被爱1、教师讲述故事,幼儿翻阅小图书2、说说自己深深爱的人,并鼓励幼儿表达爱

大班语言教案:花娘谷配图二

大班语言教案:花娘谷配图三

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