大班语言教案：我唱歌儿骑着马

　　资料：我唱歌儿骑着马青青的草，红红的花，我唱歌儿骑着马。什么马?大马。什么大?天大。什么天?青天。什么青?山青。什么山?高山。什么高?塔高。什么塔?宝塔。什么宝?国宝。什么国?中华人民共和国。

　　目的：理解高低层次((高)塔>山>树>马>人>草)理解句号，问号。学会顺口溜。理解回答语的意思。将儿歌背诵出来。

　　准备：图片一张，教材里面;将儿歌抄写在黑板上，准备回答词的生字卡片。

　　步骤：

　　一、1、齐声朗读3遍。

　　2、提示：看图画，把图画中的东西一一说出来。

　　3、按高低次序把事物讲出来。

　　二、游戏：老师问，学生答。同时在学生答时将对应的生字卡片拿出来。学生问，我来答。可以闭着眼睛和小朋友玩。;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;分组游戏，老师将首句有感情的朗读出来。2组孩子问，2组孩子答。然后反之，让孩子在游戏中掌握问答方式。反复练习。

　　三、完成以后老师带读一遍。预期效果达到，基本孩子能背读这首儿歌。要求在家巩固联系家庭作业：回家和爸爸妈妈做游戏，爸爸妈妈问，我来答，我来问，爸爸妈妈答。回答语中的生字1个抄2遍。加强儿歌的记忆。认识的生字指出来，并把拼音写上去。

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