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大班语言教案:我唱歌儿骑着马

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2020-09-21

大班语言教案:我唱歌儿骑着马配图一

  资料:我唱歌儿骑着马青青的草,红红的花,我唱歌儿骑着马。什么马?大马。什么大?天大。什么天?青天。什么青?山青。什么山?高山。什么高?塔高。什么塔?宝塔。什么宝?国宝。什么国?中华人民共和国。

  目的:理解高低层次((高)塔>山>树>马>人>草)理解句号,问号。学会顺口溜。理解回答语的意思。将儿歌背诵出来。

  准备:图片一张,教材里面;将儿歌抄写在黑板上,准备回答词的生字卡片。

  步骤:

  一、1、齐声朗读3遍。

  2、提示:看图画,把图画中的东西一一说出来。

  3、按高低次序把事物讲出来。

  二、游戏:老师问,学生答。同时在学生答时将对应的生字卡片拿出来。学生问,我来答。可以闭着眼睛和小朋友玩。;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;分组游戏,老师将首句有感情的朗读出来。2组孩子问,2组孩子答。然后反之,让孩子在游戏中掌握问答方式。反复练习。

  三、完成以后老师带读一遍。预期效果达到,基本孩子能背读这首儿歌。要求在家巩固联系家庭作业:回家和爸爸妈妈做游戏,爸爸妈妈问,我来答,我来问,爸爸妈妈答。回答语中的生字1个抄2遍。加强儿歌的记忆。认识的生字指出来,并把拼音写上去。

大班语言教案:我唱歌儿骑着马配图二

大班语言教案:我唱歌儿骑着马配图三

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