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大班语言教案:说广告教案及教学反思

大班语言公开课教案 更新时间:2020-10-13

大班语言教案:说广告教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道广告的作用及它给人们的生活带来方便。

  2、尝试为自己喜欢的产品做广告。

  活动准备:

  商业广告和公益广告各一段、各种物品。

  活动过程:

  一、激发兴趣价值分析:知道生活中广告处处能见,广告和我们的生活紧密相连,并给人们带来方便。

  1、今天我们来说说广告,你在什么地方看到过广告?

  小结:哦,原来广告到处都有,广告就在我们身边。

  2、(播放广告)你从这段广告里看到了什么?

  小结:原来这种介绍商品的,吸引大家都去购买它的广告叫“商业广告”。

  二、说说我喜欢的广告价值分析:愿意学学、唱唱广告语,能大胆表现自己。

  1、教师说自己喜欢的广告。

  2、我们的身边有那么多的广告,你有喜欢的广告吗?;文.章出自大,考吧幼.师网]说说喜欢的理由。

  3、学学广告:学一学广告语、唱一唱广告歌。

  小结:原来好看的画面、好听的音乐、有趣的语言都是我们喜欢广告的理由,而且广告让我们了解到许多商品的信息。

  三、设计广告价值分析:通过合作自编广告,锻炼幼儿口语表达能力,激发幼儿创编广告的欲望。

  1、今天老师有几样商品要卖出去,请你们来做做广告,好吗?

  2、出示实物,幼儿设计广告。

  3、分享交流。

  四、公益广告

  1、除了向大家介绍、推销商品的商业广告外,还有什么广告?

  2、(播放公益广告)刚才你看到了什么?这个广告和我们看到的商业广告有什么不一样?

  小结:这是“公益广告”,公益广告是不介绍产品的广告,而且是有教育意义的。

  教学反思:

  本次活动取材来源于平日里小朋友们最喜欢的广告,所以孩子们都很有兴趣,整个活动情绪都比较高涨,尤其在让孩子们比赛说出自己知道的广告词时,他们都争先恐后的发言,生怕自己知道广告的没被老师请到,在创编广告时,一开始还是有点困难,老师就先师范创编了几个,孩子们很快被带动起来,纷纷发言创编了很多不错的广告,只是有个别孩子在用词上有点困难,在老师和小朋友的帮助下,也能创编出不错的广告,总之来看,这节活动达到了目标,提高了孩子们的语言表达能力,还是算一节比较成功的语言活动。

大班语言教案:说广告教案及教学反思配图二

大班语言教案:说广告教案及教学反思配图三

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