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大班语言教案:语词接力教案及教学反思

幼儿园大班语言教案 更新时间:2020-10-23

大班语言教案:语词接力教案及教学反思配图一

  目的:

  正确掌握对物体的形容。

  通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。

  借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  准备:

  红色的太阳和绿色的青草的图片。

  过程:

  一、教师出示图片,引导幼儿进行描述。

  教师说出形容词红红的,由幼儿接着说出太阳。大,考吧.幼师,网出,处!教师说绿油油的,幼儿根据图片接青草。

  二、教师根据教室内的布置,说出形容词,由幼儿接力。如大大的电视机等。

  三、教师可随意说出形容词由幼儿进行接龙,如高高的大楼等。随后由幼儿自己进行接龙活动。

  注意:

  1.避免幼儿说重复的名词。

  2.可根据幼儿的水平进行难易度的调整。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

大班语言教案:语词接力教案及教学反思配图二

大班语言教案:语词接力教案及教学反思配图三

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