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大班语言教案:夸家乡教案及教学反思

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2020-11-15

大班语言教案:夸家乡教案及教学反思配图一

  设计意图:

  家乡xx是一个历史悠久而又美丽的滨江城市,正因为它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色,让幼儿感受到家乡美和产生爱家乡的情感,本次活动,孩子在对家乡了解的基础上,用优美句子描述家乡的景色,也让孩子在夸家乡的活动中提高了语言表达能力。

  活动目标:

  1.了解家乡的美景和名胜,尝试用几句话夸家乡的美景和名胜。

  2.尝试创编儿歌内容,用完整的句子表达出来。

  3.感受家乡的美,产生爱家乡的情感。

  4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  1. PPT(家乡美景的图片等)、圆舞板一块。

  2.幼儿事先熟悉和游玩过若干的景点。

  活动过程:

  一、谈话引入活动

  1.师:小朋友,你们知道我们的家乡在哪里吗?

  2.出示PPT(xx及白马标志),

  3.你喜欢xx吗?为什么?

  4.小结:对了,我们的家乡xx,是一个滨江城市,历史悠久,景色优美。“本文来源:大,考;吧幼师.网”我们作为一个xx人感到特别骄傲。今天我们就向我们的老师和朋友一起来夸一夸我们的家乡xx。

  二、了解家乡的景点,用一句话来形容其特点

  你知道xx有哪些美丽的地方吗?请你用一句话介绍一下。(教师根据幼儿的回答出示PPT:四眼井、岳王庙、步行街、牧城公园、孤山等等)

  岳王庙:是为了纪念岳飞而建造的,岳飞忠心报国,为了赶走金兵而努力抗战。

  孤山:是xx唯一的一座山,<.本文来源:大考吧教案.网>每年三月三,我们xx人都会去爬孤山,烧香祈福。俗话说“三月三,上孤山”

  四眼井:四口井在一起。

  牧城公园:xx新建的一座公园,是xx目前为止最大的一座公园,它临江而建,不但可以欣赏到公园的美景,还可以到长江边看轮船、捉蟛蜞。

  步行街:是个商业街,可以逛街、购物、吃饭,是休闲娱乐的好地方。

  三、学习儿歌

  我们的家乡xx真是一个美丽的地方,有四眼井、岳王庙、步行街、牧城公园、孤山等等,老师把小朋友说的编成了一首好听的儿歌《夸家乡》。

  1.教师配合响板有节奏地朗诵儿歌《夸家乡》。提问:老师在朗诵儿歌的时候与往常有什么不同?感觉怎么样?

  2.学习儿歌的韵律。(夸、夸、夸家乡,我的家乡在xx…)

  3.有节奏的学念儿歌。说说你喜欢儿歌中的哪一句?

  4.幼儿结合响板朗诵儿歌。

  四、创编儿歌

  xx的美景实在太多,五天呀实在是逛不够,怎么办呢?我们还可以带客人去哪里玩,把它编入儿歌。(魁星阁、钟楼广场、马洲公园、上海城、江阴大桥、江心洲、西来植物园等)

  延伸活动:

  绘画《我的家乡》

  活动反思:

  本次活动,以我们的家乡xx为主线,首先由幼儿介绍xx的美景,教师再由此引出儿歌。由于幼儿在活动前就游玩过xx的一些景点,对xx的景点比较了解,还搜集了有关xx的一些图片、照片,布置了爱家乡的主题墙,为活动开展打下了良好的基础。而且在学习儿歌时,教师使用了快板配合朗诵,朗朗上口的儿歌极大地引起了幼儿的兴趣,幼儿在说说、拍拍的过程中,学会儿歌,了解xx,使活动推向了**。

  附:儿歌《夸家乡》

  夸,夸,夸家乡,

  我们的家乡在xx,

  美景名胜数不清,

  让我带您去逛一逛!

  星期一,我们去逛步行街,

  星期二,我们去逛岳王庙,

  星期三,我们去逛孤山,

  星期四,我们去逛四眼井,

  星期五,我们去逛牧城公园。

  xx的美景数不清,

  数不清!

大班语言教案:夸家乡教案及教学反思配图二

大班语言教案:夸家乡教案及教学反思配图三

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