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大班语言教案:鸟树

大班语言优质课教案 更新时间:2021-01-10

大班语言教案:鸟树配图一

  活动目标:

  1、欣赏散文,感知理解树叶和变化的小鸟之间的关系。

  2、通过阅读图片和标记,尝试为图片排序,并讲述图片和标记所表达的中心内容。

  3、参与歌唱表演《大树妈妈》,感知大树和小鸟之间的亲情。

  活动准备:

  1、图片2、幼儿用书

  活动过程:

  一、欣赏散文,鼓励幼儿大胆的在集体面前讲述自己看到树叶的变化。

  1、师:有一棵很老很老的树,它快要死了。有一天,很多小鸟飞来,停在老树的身上唱歌,树叶会发生什么变化?

  2、观看幼儿用书上图片,讲述故事内容,使幼儿理解故事内容。

  师:画面上有一棵怎样的树?谁来了?教案来自:大;考吧幼;师网.小鸟停在老树上干什么?

  树叶怎么了?飞到哪儿?树叶变成了什么?

  鸟儿都飞向哪儿?老树变得怎样了?

  二、幼儿观看图片,教师讲述故事,采用留空地方法,鼓励幼儿参与讲述。

  三、引导幼儿观察图片和标记,阅读树叶变成树叶鸟饿线索标记图。

  师(指图片“→”标记):树叶飞呀飞,飞过绿色的湖,飞着飞着,树叶变成了绿色的鸟。

  (启发幼儿在黑板上选择图片,放在相应的“→”标记后面,并讲述“树叶飞呀飞,飞过XX,飞着飞着,树叶变成了X色的鸟。)(带领幼儿完整阅读黑板上的图片标记)四、幼儿人手一册幼儿用书,师生共同阅读讲述故事。

  五、音乐活动《大树妈妈》。

  师:小鸟喜欢大树妈妈,给大树妈妈唱歌,大树妈妈也非常喜欢小鸟,它也给小鸟唱歌,下面我们扮演小鸟飞到大树妈妈身边和大树妈妈一起游戏好吗?

  六、活动延伸:

  鼓励幼儿用绘画的形式仿编故事内容,表现落叶、背景以及彩色的小鸟,并用童话中的句型讲述:树叶飞呀飞,飞过XX,飞着飞着,树叶变成了X色的鸟。

大班语言教案:鸟树配图二

大班语言教案:鸟树配图三

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