大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案 > 大班音乐教案:大中国教案及教学反思

大班音乐教案:大中国教案及教学反思

幼儿园大班语言优秀教案 更新时间:2021-03-31

大班音乐教案:大中国教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.自编节奏谱,初步感受分声部合奏,体验演奏的乐趣。

  2.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点,抒发爱祖国的情感。

  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:

  节奏卡片、节奏总谱、乐器(小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤)

  活动过程:

  一、听音乐感受乐曲

  幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受

  T:这几天我们在研究什么呀?(中国)

  对呀,我们知道中国的各个省市自治区,还画了tiananmen,举行了升旗仪式,昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌,是哪一首?(大中国)

  今天让我们再来仔细地听一遍,不用唱出声音,用耳朵来摸一摸音乐。好吗?(好)

  听了这首歌你有什么感觉?(气势雄壮)

  二、熟悉节奏,培养节奏感

  1.徒手拍节奏

  T:昨天我们讨论出来了一个节奏总谱,而且用自己制作的乐器等演奏过是吗?出自:大;考.吧"那怎样的拍子才能表现出《大中国》气势雄壮的特点呢?对了一拍一拍的,XXXX XXXX 和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。

  2.用相声词表现节奏

  T:接下来我们用声音来演奏好吗?请你想一想小铃用什么声音?铃鼓用什么声音?沙锤用什么声音?

  3.用动作表现节奏

  T:在这首歌里你有没有找到轻和响两个反义词好朋友?请你用动作表现轻和响好吗?

  *三、自编节奏谱

  1.幼儿分成六组

  a-小铃

  b-小铃

  c-铃鼓

  d-响板

  e-竹筷

  f-双响筒

  T:今天我们要学一个新本领了,自己编节奏谱,怎么编呢?每个小组都会有一本乐谱本,和四张节奏卡,挑选两张制作成节奏谱,并把它夹在乐谱本上,按照从左往右的习惯,演奏乐谱。(教师示范)有的节奏卡放在一起很好打,有的却很难打,你们可要注意了,如果觉得这两张节奏卡放在一起很难打,就可以动动脑筋换一张卡试试。

  2.幼儿按小组形式协商自编节奏谱(作两个小节的节奏),教师巡回指导。

  3.幼儿听音乐演练,教师指导。

  四、集体演示。

  1.幼儿分组演奏自己的节奏谱。

  2.其余幼儿进行评价并提出建议。

  五、尝试合奏,感受不同乐器合奏的特殊音效。

  六、用自制乐器进行演奏,体验创作的快乐。

  活动反思

  《大中国》是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热烈、奔放的,与我们平时教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来,嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧,孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在,所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化,孩子在学唱中有些困难,特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解,我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物,外国的人想来抢走我们祖国的宝物,所以他们来打我们,经过战争,我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词,而且在演唱中,流露出一种自豪、开心的感觉。最后,请幼儿欣赏音乐,自由舞动起来,一些孩子还能合作表演,效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演,祖国大好河山的美丽景色,再次浮现在幼儿的面前,让幼儿在感受歌曲旋律的同时,既愉悦了身心,又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。

大班音乐教案:大中国教案及教学反思配图二

大班音乐教案:大中国教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.