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捉迷藏:幼儿园大班语言教案实录

大班下学期语言教案 更新时间:2021-03-31

捉迷藏:幼儿园大班语言教案实录配图一

  活动目标:

  1、感受诗歌中的有趣意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。

  2、学习仿编诗句:xx躲在xx里,启发幼儿大胆想象。

  活动准备:

  故事磁带,插图,红、黄、蓝、绿标记若干。

  活动过程:

  一、引起兴趣

  师:小朋友,我们来玩捉迷藏的游戏好吗?

  (幼儿躲藏,老师来找。)

  二、欣赏诗歌

  1、师:你们喜欢玩捉迷藏的游戏,调皮的太阳也喜欢玩,他会和谁一起玩呢?

  让幼儿带着疑问欣赏诗歌一遍。

  2、后问:你觉得这首诗有趣吗?什么地方最有趣?

  三、演示教具,请幼儿再次欣赏

  1、提问:谁把太阳的眼睛蒙起来了?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;太阳数数时,颜色们在干什么?

  哪几种颜色躲起来了?躲在哪里?太阳又没有找到它们?

  2、跟着录音,幼儿拿出颜色标志学说:xx颜色躲在xx里。

  3、让幼儿手拿颜色标志,说说:绿色还可以躲在哪里?黄色、白色、蓝色…… 还可以躲在哪里?

  4、老师提问:紫色、粉红色……这些颜色可以躲在哪里?

  四、分组仿编诗句

  1、让幼儿小组仿编诗歌的第二段。

  老师巡回指导,帮助幼儿合作、分工完成任务。

  2、启发幼儿大胆想象,老师帮助幼儿提炼诗句。

捉迷藏:幼儿园大班语言教案实录配图二

捉迷藏:幼儿园大班语言教案实录配图三

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