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多变的故事:幼儿园大班语言教案实录

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2021-03-31

多变的故事:幼儿园大班语言教案实录配图一

  活动目标:

  1、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序,较完整地自编故事。

  2、扩散幼儿思维和想象,发展口语表达能力。

  活动准备:

  图片、磁性黑板、盒子六面绘有各种图若干(装在小篮里),

  活动过程:

  (一)激发想象,让幼儿自由讲述自己的想法。

  1、出示“小老鼠”图,问:

  它们是些什么样的小老鼠?

  2、它们看见半个西瓜皮(出示西瓜皮图),会把它当成什么玩(用)?

  出示有关幼儿想象出来的用法和玩法的图片。

  3、引导讲述故事发生的时间、地点等情境。

  那么,这个故事可能发生在时候?什么地方呢?

  出示有关表示时间、地点的图片。

  (二)、教师示范性地按一种思路进行讲述,学习用恰当的词汇比较连贯、完整地讲述。

  1、教师示范讲述“西瓜船”故事。

  利用太阳、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述。

  2、引导幼儿学习按时间、地点、人物、事件进行讲故事。

  3、通过提问,进一步了解讲故事的先后顺序。

  4、介绍学具的使用方法。任意选取一个时间、地点、人物、事件图,每个盒子各选一面朝上,按次序摆好编故事。。大,考吧.幼师.网出处。四人一组,共五组,指导幼儿在空处摆好编讲。

  (三)、幼儿分组编讲故事。

  指导幼儿编讲故事,鼓励编的不同,有创新,可编多个,了解幼儿所编情况。

  (四)幼儿完整讲述故事。

  1、请幼儿讲述。

  讲述之前,让幼儿先取题目,说说讲述意图 ,利用黑板上的图片助幼儿理顺思路。

  2、让幼儿自和讲述,和前者有所不同。

  3、肯定幼儿和积极思维和想象,激发下次讲述的愿望。

多变的故事:幼儿园大班语言教案实录配图二

多变的故事:幼儿园大班语言教案实录配图三

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