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大班语言教案:绿色的世界教案两篇及教学反思

幼儿园大班语言优秀教案 更新时间:2021-04-30

大班语言教案:绿色的世界教案两篇及教学反思配图一

 

  活动目标:

  1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容,体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。

  2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活,在理解的基础上,大胆进行想象,仿编新的诗歌。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1、诗歌的画面一幅。

  2、绿色眼镜一副。

  活动组织:

  1、教师出示画面,朗诵诗歌一遍,通过提问帮助幼儿理解诗歌。

  (1)这首诗说了什么?

  (2)绿色的世界都有些什么?教.案来自:大考吧幼师网让幼儿讨论。

  2、幼儿轮流戴着绿色眼镜看周围的世界,对“绿色的世界”有个感性印象。

  3、教师再次朗诵诗歌,进一步帮助幼儿理解诗歌内容。

  (1)为什么一切都变成绿色的呢?

  (2)你戴上绿色眼镜后看到什么东西变绿了?幼儿自由讨论,教师参与。

  4、学念诗歌。

  5、再熟悉诗歌基础上,引导幼儿仿编诗歌。

  美工活动:做眼镜

  活动目标:

  1、学习用简单的方法装饰眼镜。

  2、培养幼儿对美工的兴趣及认真细致的良好品质。

  活动准备:1、镜架及各种颜色的圆形玻璃纸

  2、范例眼镜

  3、油画棒或彩笔

  活动组织:

  1、出示范例眼镜,引起幼儿兴趣。

  2、示范讲解装饰方法及粘帖方法。

  3、幼儿操作,教师指导,帮助幼儿完成作品。

  活动延伸:

  让幼儿戴上自制的眼镜,去外面走走,看看周围世界有什么变化,互换眼镜,看看透过不同的眼镜,周围世界又变成了什么样,从而更深地理解、体会作品在描绘的“绿色世界”。

  活动反思:

  《绿色世界》是小班下学期的语言活动,是一篇从生活中提炼出来的诗歌,对于小班的孩子来说,难度非常大!由于孩子缺乏生活经验,而且语言发展也很不完善,所以理解和朗诵诗歌,既是本次活动的重点也是难点!在活动开始时,我先通过课件来展示其优美、风趣的意境,让孩子对诗歌有一个大概的、整体的认识;接着引导幼儿戴上绿色眼镜亲身体验颜色的变化,帮助他们分段理解诗歌内容;然后再通过课件的引导,搭建了一个学习朗诵的平台!最后,通过让孩子到户外去找一找世界还会变成什么颜色,来进一步拓展孩子的思维!

大班语言教案:绿色的世界教案两篇及教学反思配图二

大班语言教案:绿色的世界教案两篇及教学反思配图三

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