大班语言活动方案狐狸和鸭子

　　教学目的：

　　1、理解故事内容，能自主表达、大胆想象。

　　2、通过故事，教育幼儿懂得遇到困难要机智勇敢的面对。

　　3、让幼儿懂得动脑筋找出解决危险的办法。

　　教学准备：

　　狐狸、鸭子各一个

　　教学过程：

　　一、以狐狸、鸭子引出主题

　　1、出示狐狸和鸭子

　　你们喜欢谁?为什么?

　　2、你们认为它们会成为好朋友吗?为什么?

　　可是这只狐狸和这只鸭子却成了好朋友，你们猜猜它们成了好朋友以后有可能会发生什么事呢?

　　二、理解故事

　　1、你们说的都有可能，那狐狸和鸭子成了好朋友之后，到底会发生什么事呢?我们就来听个故事《狐狸和鸭子》

　　2、师讲述故事开始至狐狸张开嘴巴露出尖尖的牙齿。

　　“哎,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，呀!狐狸要吃鸭子了，鸭子太危险了，你们猜猜它用什么办法来救自己呢?

　　3、小朋友猜了这么多办法，那么小鸭子到底是用什么办法救自己呢?接下来我们来把故事听完就明白了。

　　4、续讲故事

　　5、小鸭子是怎么救自己的呢?

　　教师小结;对了，小鸭子遇到危险不紧张，不害怕，动脑筋想了很好的办法骗了狐狸救了自己。

　　三、完整欣赏故事

　　那我们再来听一边故事

　　四、迁移

　　你们认为狐狸和鸭子是朋友吗?(不是)对了，狐狸怎么会是鸭子的朋友呢?它恨不得一口吃掉鸭子，所以我们在交朋友的时要看清对方，不然会遇到危险，平时还不止交朋友这些危险呢?你们平时有没有遇到危险?说出来我们一起想办法。刚才大家解决了这么多危险，想出了那么多的好办法避免危险，那我们现在来庆祝吧!

　　五、律动

　　幼儿和教师一起跳舞。随音乐跳出活动室。

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