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大班语言学习的好方法教案

大班上册语言教案 更新时间:2019-08-09

大班语言学习的好方法教案配图一

  活动目标:

  1. 学习知识时要专心致志,多下功夫。

  2. 尝试自己制定安排学习计划,知道学习时要抓紧时间。

  3. 理解认读句子“宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通”。

  4. 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备:

  1. Ppt(人物行为对错图片、句子及译文)。

  2. 《幼儿身体力行表》。

  活动过程:

  一、倾听故事,谈一谈故事中好的学习方法。

  1. 师幼问好

  活动开始,师幼互行鞠躬礼,问好。

  2. 讲述故事

  师:今天我给你们带来三个小故事,我们一起来听一听吧!

  故事一,师:明明回到家要去干什么?

  幼儿回答。(明明要出去玩)

  师:妈妈是怎么说的?

  幼儿回答。(妈妈提醒明明还没有写作业)

  师:明明是怎么说的?

  幼儿回答。(明明说明天是周末,周末再写)

  师:最后明明是怎么做的?

  幼儿回答。(明明回家写作业了)

  师:这个小故事告诉我们什么学习方法?

  幼儿回答。(今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天,要抓紧时间学习)

  故事二,师:小慧为什么发愁?

  幼儿回答。(她买了很多书,不知道什么时候能看完)

  师:哥哥帮小慧想了什么好方法?

  幼儿回答。(先制定一个计划)

  师:故事告诉我们什么学习方法?

  幼儿回答。(要制定学习计划)

  故事三,师:孝孝为什么佩服小禾?

  幼儿回答。(小禾懂得很多事情,每次都是先理解书中的内容)

  师:为什么小禾懂得很多事情还能理解书中的内容?

  幼儿回答。(因为小禾每天都会用半个小时看书,而且每次读书时都会反复去读)

  师:通过听这个小故事,我们知道了什么学习方法?

  幼儿回答。(多看多学,每天坚持,只要工夫到了,就会有收获)

  3. 教师小结

  师:听了这三个小故事,我们学到了三个好的学习方法,分别是学习时要抓紧时间,能够制定学习计划,平时坚持多看多学,希望大家能很好的利用这些方法,让自己学到更多的知识。

  二、观察图片,帮助图中人物改正错误做法。

  1. 出示图片

  出示图一(一边学习一边玩手里的沙包),师:图中的人在做什么?你们觉得这样做对吗?

  幼儿回答。(他一边学习一边玩手里的沙包,这样做是不对的)

  出示图二(同时在看两本书),师:看看他在干什么?他这样做对吗?

  幼儿回答。(她在同时看两本书,这样做不对)

  2. 改正做法

  师:刚才两幅图中的做法都不正确,那谁来帮助他们改正错误的做法?

  幼儿回答。(在学习的时候要专心,不能一边学习一边玩;读书时,读完一本后再读另一本)

  3.教师小结

  师:看来好的学习方法、习惯很重要,我们要养成好的学习习惯,学习好的方法。

  三、随师诵读,理解并记忆学习方法的句子

  1. 出示句子

  师:在《弟子规》中有这样一句话:“宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通”意思就是说不妨把学习的期限安排得宽裕一些,但在学习时要抓紧时间。只要工夫到了,不懂的地方自然就通达了。

  2.幼儿跟读

  师:这个方法非常好,让我们一起来读一读吧。

  3. 教师小结

  师:孩子们,我们不仅要读的好,还要把这种方法记牢运用到实际的学习生活中去。

  四、师幼谈话,说一说自己平时的学习方法。

  1. 师幼谈话

  师:你们平时是怎样学习的?你有什么好的学习方法?

  幼儿回答。(我是认真学习的,专心用功学习、抓紧时间等)

  2. 教师小结

  师:大家说了很多学习方法,有些方法非常好,例如专心用功学习、抓紧时间学习,我们可以互相借鉴一下。

  五、生活践行,尝试自己制定安排学习计划。

  1. 提出要求

  师:学习时要是计划,合理的安排学习时间,请大家回到家尝试着制定一个学习计划吧!

  2. 教师小结

  师:制定学习计划,要把时间放宽松一些,在执行的时候要加紧用功,时间长了我们积攒的知识就多了,遇到再难解决的问题也能够把它解决。

  3. 结束活动

  师幼互行鞠躬礼,活动结束。

  附故事:

  故事一:明明刚从学校回到家就要出去玩,妈妈提醒明明:“还没有写作业呢?”明明说:“明天是周末,明天再写吧。”妈妈说:“今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天。”明明开始写作业。

  故事二:小慧买了很多书回来,不知道什么时候能看完,开始发愁,哥哥告诉小慧:“先制定一个计划,先看哪一本、再看哪一本。”小慧听了非常高兴,按照哥哥的方法去做,开始做计划。

  故事三:小禾懂得很多事情,每次都是小禾先理解书中的内容,孝孝很佩服,孝孝问小禾:“小禾,你怎么知道那么多事情啊?为什么每次你都能理解书中的内容啊?”小禾说:“我每天都会用半个小时看书,而且每次读书时都会反复去读,慢慢的也就理解书中的内容了。”孝孝说:“从今天开始,我也像你这样,多读书、反复的读。”

大班语言学习的好方法教案配图二

大班语言学习的好方法教案配图三

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