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幼儿园大班语言教案《我和我的小动物》

大班语言教案 更新时间:2019-08-12

幼儿园大班语言教案《我和我的小动物》配图一

  活动目标:

  1、能用语言比较连贯地讲述自己和小动物之间发生的有趣的故事。

  2、能安静地倾听别人的故事,不打断别人的发言,学会尊重他人。

  3、大胆表达自己的故事。对于别人的故事要学会表扬。

  4、能分析故事情节,培养想象力。

  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备:

  1、请家长配合为幼儿照一张近期幼儿和动物在一起的照片。

  2、教师和动物在一起的照片。准备一些动物图片。

  3、设计一块大的“我和小动物”版面,供幼儿粘贴照片。

  活动设计:

  1、 导入活动。

  师:(出示动物的图片)你们喜欢动物吗?喜欢什么动物?

  哦,每个小朋友都有自己喜欢的小动物。今天有的小朋友带来了自己和小动物在一起的照片,每个小朋友和小动物之间都有许多非常有趣的故事,你们想把你们的故事说给大家听吗?

  2、讨论:幼儿围绕话题自由结伴交谈。现在请你们把你好小动物的故事讲给你的同伴听好吗?

  3、教师请几名幼儿吧自己和小动物的故事讲给大家听,并进行简要的评价。

  现在,我们要把我们的故事讲给大家听。教师给每位幼儿讲述的机会,让幼儿大胆讲述,并对幼儿的讲述和其他小朋友评价,评价要以积极的因素为主。

  小朋友的故事非常精彩,这些都是小朋友好小动物的照片,看了这些照片,你们一定有好多问题,那么请你们像照片的主人大胆提问。

  4、幼儿向同伴提问,教师捕捉机会,组织幼儿就个别有意义的问题讨论。如:你是如何照顾你的小动物的?在照看小动物时要注意哪些卫生习惯?等。

  5、教师出示教师和小动物在一起的照片,请幼儿根据照片大胆想象一下发生了什么有趣故事。

  师:听了你们有趣的故事,我也带了了一张我和小动物故事的照片,你们看,照片上老师和小动物发生了什么故事呢?(幼儿根据照片进行猜想)。

  6、教师请个别幼儿在集体面前把猜想的故事进行大胆讲述。

  7、教师讲述自己和小动物的故事。

  虽然,你们给老师的照片猜想了好多故事,都非常有趣,你们想听讲的故事吗?

  师:你觉的我的故事什么地方最有趣?什么地方最感人?

  8、师幼共同布置版面。

  师:我们和小动物的故事有的感人,有的有趣。现在我们把这些照片放到展板上去,让更多的人来了解我们的故事吧。

  活动延伸:

  家长协助幼儿在照片的下面采用图文并茂的形式,完整的把故事写下来。

幼儿园大班语言教案《我和我的小动物》配图二

幼儿园大班语言教案《我和我的小动物》配图三

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