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幼儿园大班语言教案《小小的希望》

大班语言公开课教案 更新时间:2019-09-04

幼儿园大班语言教案《小小的希望》配图一

  活动目标:

  1、欣赏并跟读《小小的希望》,初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。

  2、感受作品对小鸟的关爱之情,表达爱护鸟类,保护鸟类的良好愿望。

  3、认读字词:“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。

  4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  5、在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

  活动准备:

  大范例、字卡、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、导入,谈话

  你们听说过希望这个词吗?(出示字卡“希望”并解释希望的意思)每个人都有自己的希望。在这幅图中也有字精灵竖竖的希望,你们能发现竖竖的希望是什么吗?

  二、出示大范例,引导幼儿观察画面

  1、这是什么地方?有谁?竖竖在对着谁说话?

  2、你觉得他们会说些什么?

  3、后来,竖竖带着小鸟来到什么地方?他的表情有什么变化?

  4、两幅图有什么区别?

  三、欣赏课文,理解散文内容。

  1、放录音,幼儿完整欣赏作品。

  2、提问:谁知道小小的希望是什么?

  3、竖竖希望告诉小鸟什么(在回答问题的过程中出示字卡“这”、那、往、张)

  4、竖竖希望和小鸟飞到什么地方去,去做什么?

  四、带领幼儿朗读散文。

  五、游戏:叫醒字宝宝。

  六、复习儿歌《,读书..》

幼儿园大班语言教案《小小的希望》配图二

幼儿园大班语言教案《小小的希望》配图三

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