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幼儿园大班语言教案《老婆婆的枣树》

大班下学期语言教案 更新时间:2019-09-05

幼儿园大班语言教案《老婆婆的枣树》配图一

  活动目标:

  1通过倾听故事激发幼儿 关心他人、心中有他人的良好情感。

  2理解词汇,能用简单的语言说出 小动物是这怎样帮助老婆婆的。

  3体验助人给自己带来的快乐。

  4能分析故事情节,培养想象力。

  5通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:

  大枣 、纸偶(老婆婆)、挂图。

  活动过程:

  〈一〉出示枣子引起幼儿的兴趣。

  1师:小朋友看这是什么?(大枣)你们知道是谁送给我们的吗?(幼儿猜)

  2出示手偶引发兴趣问:老婆婆哪来的大枣呢?

  3几年前,老婆婆在山上种了一棵枣树,她非常辛苦的来照顾小枣树,给小树浇水、捉虫、施肥。小枣树在老婆婆的精心照顾下长大了。结出了许多有红又大又甜的枣子。可是有一天,老婆婆有事出门了,突然,刮起风、下起雨来了,把满树的枣子都劈劈啪啪的大落在地上。

  问:小朋友枣子落在地上、脏水会怎样?(幼儿说)你们想不想帮助老婆婆?快想想你有那些好办法?(幼儿说)这时小刺猬、啄木鸟、小喜鹊也发现了,它们会用什么办法来帮助老婆婆呢?

  小结:小动物和小朋友一样也非常能干。

  〈二〉讲述故事:

  1故事的名字叫:老婆婆的枣树

  2出示挂图边讲边演示教具,问:①这时老婆婆回来了,一看树上、地上一个枣子也没有了,她着急的说:“哎呀,我的枣子都到哪里去了?”

  ②小朋友快告诉老婆婆枣子哪去了?是谁帮助她的?怎样帮助她的?用什么办法?(幼儿说)(引导幼儿用故事中的语言表述出来。)

  ③ 小动物们为什么笑了?它们满身是汗为什么还不决累呢?

  〈三〉品德教育:

  ①如果我们遇到别人有困难的时候,我们该怎么办?(幼儿 充分发言)

  小结:老师知道小朋友都是一些关心帮助别人、爱动脑筋的好孩子,老婆婆也知道了,她特地从家里带来了许多枣子请你们吃,你们高兴吗?怎么说?(出示枣子)

  ②幼儿品尝枣子、结束活动。

幼儿园大班语言教案《老婆婆的枣树》配图二

幼儿园大班语言教案《老婆婆的枣树》配图三

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