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大班语言活动一个空瓶子教案反思

大班上学期语言教案 更新时间:2019-10-23

大班语言活动一个空瓶子教案反思配图一

  活动目标:

  1、仔细观察画面,想想说说小斑马和朋友们的故事。

  2、感受朋友之间相互关心的快乐,增强幼儿的人际交往能力。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  PPT、小斑马头饰、完整录像故事

  活动过程:

  一、观察瓶子,引出故事。

  导语:今天,老师带来一个瓶子,猜猜里面装得是什么? 到底瓶子里装了哪些东西?我们一起去故事里看一看。

  二、讲述故事,感受交流。

  (一)图一:提问1、小斑马她怎么啦?你从哪里看出来?

  2、每个人都会生病的,生病时你有什么感觉?心里会想什么?

  小结:生病的小斑马现在的心情就和你们说的一样,有点难受,有点孤单,想让好朋友说一些高兴的话。

  (二)、依次观察画面:出示图二、三、四、五讨论、交流

  提问:谁来看望小斑马?它们带了什么东西来看望她?说了什么好听的话?

  小结:这么多朋友都来看望小斑马,小斑马心情好多了,非常感谢他的朋友们。

  (三)如果你的好朋友生病了,你会送她什么礼物?(幼儿发言,讨论)礼物不是很重要的,最重要的是能得到朋友的关心、帮助。小动物们看望小斑马时,都说了一句好听的话,他们怎么说的?

  三、情境表演。

  现在谁愿意来看望小斑马?对他说好听的话呢?(教师扮演小斑马,引导幼儿说祝福语,感受关心别人,自己也很快乐。)

  小结:你们真会关心人,小斑马感觉好多了。

  四、完整欣赏故事。

  结束:小动物为什么很开心? 同伴之间要互相关心,互相帮助。关心是相互的,你对我好,我就会对你好,这样,大家在一起就很快乐。让我们带着这份快乐回去告诉朋友们。

  活动反思:

  这是一堂大班语言活动课,引导幼儿通过观察故事画面,了解故事内容,让幼儿感受朋友之间互相关心、互相帮助的友情,体验朋友之间相处的快乐。活动中幼儿能仔细观察画面,进行想像与猜想,了解故事内容,喜欢听故事,特别是欣赏故事时,所有孩子注意力集中,认真倾听。情境表演时,由于时间与条件限制,一部分幼儿不能参与,有些遗憾,我利用晨间活动或区域活动时,引导幼儿进行表演,锻炼幼儿交往能力。

大班语言活动一个空瓶子教案反思配图二

大班语言活动一个空瓶子教案反思配图三

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