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幼儿园大班语言教案说课稿《妈妈的小帮手》及教学反思

幼儿园大班语言教案 更新时间:2019-10-26

幼儿园大班语言教案说课稿《妈妈的小帮手》及教学反思配图一

  活动目标

  1、理解儿歌的内容,感受妈妈的辛苦、伟大。

  2、由衷的表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。

  3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动的重、难点

  重点:教育幼儿关心、爱自己的家人。

  难点:主动为父母做些力所能及的小事。

  活动准备:

  教学挂图、光碟、VCD和电视机。

  活动流程

  1、播放儿歌(妈妈您歇歇吧)引发幼儿兴趣,听完提问:这首儿歌的内容是什么?小朋友们在干什么?

  2、平时在家里,你会做哪些事情呢?你觉得做什么事情好呢?(通过幼儿说一说,培养了幼儿的表达能力)。

  3、出示教学挂图,让幼儿观看并说出挂图内容,让幼儿看一看,说一说,培养幼儿的观察能力和表达能力。

  4、教幼儿学习儿歌(培养幼儿朗读的习惯)。

  引导幼儿参与讨论。

  师:家里的家务活谁做得最多?家务做的很多是什么感觉?你觉得妈妈辛苦吗?为什么?

  妈妈每天在家里做这么多的家务是不是很累?

  我们是不是要帮辛苦的妈妈分担一些家务?请大家想一想怎样帮妈妈分担家务?让幼儿各抒已见,怎样才能当妈妈的好帮手。

  本环节加深培养幼儿的思维能力和口语表达能力,使幼儿认识到父母的辛苦和伟大,从小养成做自己力所能及的事。

  活动延伸

  当妈妈的小帮手,分担家务之后,有股小小的成就感,意识到自己长大了,虽然小小年纪,但自己的双手也可以干很多事情。

  成果与反思

  这节课让幼儿渐进明白,理解妈妈的辛劳和付出,家长备感欣慰。

幼儿园大班语言教案说课稿《妈妈的小帮手》及教学反思配图二

幼儿园大班语言教案说课稿《妈妈的小帮手》及教学反思配图三

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