大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案 > 大班语言教案:蚂蚁奶奶搬家教案及教学反思

大班语言教案:蚂蚁奶奶搬家教案及教学反思

幼儿园大班语言教案 更新时间:2020-10-18

大班语言教案:蚂蚁奶奶搬家教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,了解“九牛二虎之力”的意义。

  2、了解向日葵的向阳性。

  3、学习关爱老人孝敬长辈的传统美德。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  【活动准备】

  蚂蚁奶奶、小蚂蚁、向日葵、太阳图片。

  【活动过程】

  一、欣赏故事,寻找蚂蚁奶奶的烦恼。

  1、活动导入:今天老师邀请了几只蚂蚁来我们大班做客,我们首先来欢迎蚂蚁奶奶。;.来源大.考吧幼。师网;(出示蚂蚁奶奶的图片)请小朋友一起来观察一下蚂蚁奶奶的表情。猜一猜她的心情怎么样?

  幼:不开心。

  师:你从哪里看出来蚂蚁奶奶不开心啊?

  幼:她的嘴巴往下弯。

  师:的确,蚂蚁奶奶最近很不开心。小朋友们猜猜看,蚂蚁奶奶为了什么事烦恼呢?

  幼:……

  2、欣赏第一段故事。

  3、提问,蚂蚁奶奶的烦恼是什么?

  师:蚂蚁奶奶为什么整天愁眉苦脸的呀?

  幼:因为蚂蚁奶奶住在土丘下,晒不到太阳。

  幼:蚂蚁奶奶,不能出去晒太阳。

  师:原来呀,蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳,但是她的家在土丘下面,树叶挡住了太阳光,晒不到太阳,所以蚂蚁奶奶很烦恼。

  师:小朋友们有什么好办法来帮助蚂蚁奶奶解决这个问题?

  4、幼儿讨论,寻找解决问题的办法。

  幼:……

  师:我们小朋友想了很多办法,现在我们一起来听一听,到底小蚂蚁想的办法跟我们想的一样?

  二、掌握“九牛二虎之力”。

  1、继续欣赏故事

  2、提问:

  师:小蚂蚁想了个什么办法?

  幼:将房子搬到向日葵上。

  师:他们是怎么搬房子的。

  幼1:嘿咻嘿咻地搬

  幼2:走一步滑一步地搬。

  幼3:费了九牛二虎之力

  师:两只小蚂蚁嘿咻嘿咻,累得满头大汗,他们费了九牛二虎之力才把房子搬到了向日葵的花盘上。(配上动作)

  师:故事里有一个成语“九牛二虎之力”你知道它是什么意思吗?

  幼:……

  师:小朋友你们想想,如果九头牛的力气再加上两只老虎的力气,那这个力气该有多大呀。所以呢,“九牛二虎之力”就是形容很大很大的力气。

  师:我们一起来学学小蚂蚁搬家时的动作吧。

  三、掌握向日葵的向阳性,并能动手演示。

  1、再次欣赏故事。

  (讲述整个故事)

  师:蚂蚁奶奶的房子搬到向日葵上就能从早到晚都能照到太阳,这是怎么回事呢?

  幼:……

  2、小结

  师:向日葵有一个特点——向阳性。它的花盘呀,是永远向着太阳转的。太阳早晨的时候从东方升起,傍晚从西方降落,向日葵的花盘也跟着太阳从东方慢慢转向西方,而小蚂蚁把奶奶的家搬在向日葵的花盘里,当然就能从早到晚都晒到太阳喽,晒得蚂蚁奶奶暖洋洋的。

  3、演示向日葵的向阳性

  (教师示范)

  师:现在我邀请一个小朋友扮演太阳,另一个小朋友扮演向日葵,为大家表演向日葵是如何跟着太阳转的。

  师:现在,老师变成太阳,小朋友们都变成小向日葵,我们一起来演示向日葵的向阳性。

  四、情感延伸。

  师:小朋友,故事里的小蚂蚁真聪明,很爱自己的奶奶。你们爱不爱自己的爷爷奶??啊,你们都为他们做过什么事情来表达你们的爱?

  【我的反思】

  1、过渡环节的衔接过快,语速可以减慢,语气加强,以便幼儿消化。

  2、向日葵的演示缺乏科学性,向日葵的转动需符合实际。

  3、向日葵和太阳的图片需放大,蚂蚁奶奶的图片中表情需要夸张。

  4、故事讲述需更加投入,语速的变化,语调的起伏需更加明。

  5、给予幼儿否定的回答的句子不应该是反问句或疑问句,而应该是肯定句。

  6、最后一个环节中,可以鼓励孩子要坚持为长辈做事,给他们树立榜样。

  7、时间过短,问题过于简单。

  8、给予孩子回答问题的机会。当得到需要的答案后,可以邀请其他小朋友再来说一说,而不是进行下一个环节,剥夺他们参与课堂的机会。

  9、学小蚂蚁动作的时候,可以围着教师走一圈,而不是固定在座位。

大班语言教案:蚂蚁奶奶搬家教案及教学反思配图二

大班语言教案:蚂蚁奶奶搬家教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.