幼儿园大班语言公开课教案，《纲要》中指出："引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通…[2018-05-21]
大班上学期语言教案，1、联系生活经验，初步尝试运用观察、推理等方法，准确判断物体的数量。2、通过看看说说做…[2018-05-21]
幼儿园大班语言优质课教案，1、看图编讲故事，培养幼儿口语表达能力。2、培养幼儿想象能力、发散思维的能力。…[2018-05-18]
大班上学期语言教案，1、尝试用停顿的动作随着音乐的节奏表现木偶滑稽的样子。2、探索身体会动的部位，体验动作…[2018-05-18]
幼儿园大班语言教案，1、在尝试用语言描述物体主要特征的过程中体验猜谜的乐趣。2、学习在倾听别人的回答…[2018-05-17]
大班语言公开课教案，1、爱听民间故事，初步理解故事中一物降一物、循环往复的关联。2、体会人人都有长处与短处…[2018-05-17]
幼儿园大班下册语言教案，1、阅读漫画作品“照镜子”，体验漫画故事的诙谐有趣。2、在猜测中想象出乎意料的结局。…[2018-05-16]
大班下册语言教案，大班的孩子经过几年的共同生活、学习，同伴之间产生了一定感情，但他们对朋友的理解还…[2018-05-16]
大班下学期语言教案，1.理解故事内容，体会和感受小迪迪调皮好动和闲不住的个性以及敢于冒险的精神。…[2018-05-15]
大班下学期语言教案，课题生成：注意意倾听的习惯，发展语言理解能力。——摘自《幼儿园教育指导纲要》(试行)到了大班…[2018-05-15]
大班上册语言教案，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言…[2018-05-14]
大班上学期语言教案，1、知道使用疑问句表达自己不确定的一些想法。2、引导孩子能够关注事物的共…[2018-05-14]
幼儿园大班语言教案，1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。…[2018-05-13]
幼儿园大班下学期语言教案，课题生成：一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说：“秋天有许多…[2018-05-13]
幼儿园大班上册语言教案，1、学会仔细观察图片，讲述森林里的小动物和植物在雨中的行为和变化。2、尝试用比喻…[2018-05-11]
大班下册语言教案，活动由来及设计思路：爱听故事是幼儿的天性，生动有趣的故事情节，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿讲述的…[2018-05-11]
大班语言优秀教案，在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲故事很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程…[2018-05-11]
大班语言优秀教案，活动由来及设计思路：大班的孩子很活跃，有自己的主见，在对我们班幼儿的观察过程中我吃惊地发现外来文…[2018-05-11]
幼儿园大班语言教案，1、幼儿观察图片内容，发挥想象并大胆讲述。2、幼儿理解故事内容，体验到故事的有趣…[2018-05-10]
大班上册语言教案，活动由来及设计思路：恐龙，这种神奇的动物是大班孩子非常感兴趣的。他们经常围绕恐龙这一话题展开讨论…[2018-05-10]
大班下学期语言教案，1、通过集体看书，初步能用简单的语言概括书中的内容。2、理解书中内容，明…[2018-05-09]
大班上册语言教案，活动由来及设计思路：大班幼儿即将升入小学，为使幼儿更快地适应及了解小学生活，我们开展了“我要上学啦…[2018-05-09]
幼儿园大班语言优质课教案，活动目标1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“……好像…[2018-05-08]
大班语言优秀教案，活动由来及设计思路：本班幼儿对故事有较强的体验愿望，但在观察画面、思考画面与文字之间的内在联系方…[2018-05-08]
幼儿园大班下学期语言教案，1、通过观察，找出大书图片中的“洞”。2、知道大书中有些洞的用处。…[2018-05-08]
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