幼儿园大班数学优秀教案,1、学习1—20按群计数,两个两个数。2、建立数群概念。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐…[2019-12-02]
幼儿园大班数学教案,1.根据已有的序数经验,并理解双重序数其所表示的意义,尝试双重序数的排放。2.进一步提高幼儿的逻辑思…[2019-11-29]
幼儿园大班数学教案,设计思路:“认识圆柱体”是大班下学期的内容,我把它放在上学期进行教学,在内容的选取上主要侧重于感知圆…[2019-11-29]
大班数学优质课教案,1、复习6以内数的组成,能正确地记录分合方法。2、进一步感知数的互补关系。3、在活动中,独立思考,认…[2019-11-29]
幼儿园大班下册数学教案,1、不受物体大小、排序方式的影响,加强对数量8的认识。2、能观察物体的外部特征找出该物体或者给物…[2019-11-29]
大班下册数学教案,1、乐意积极动手操作、测量,体验铺地砖带来的快乐。2、能不受形状、颜色的干扰,正确比较和判断图形的大…[2019-11-28]
大班数学优质课教案,1.通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数,具有初步的判断能力。2.培养幼儿的动手…[2019-11-28]
幼儿园大班数学优秀教案,1、在非式活动积累经验的基础上,能根据模式排序,并能根据大小、颜色、名称表述排序的方法。2、通过活动…[2019-11-27]
大班上册数学教案,1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引…[2019-11-27]
幼儿园大班上册数学教案,1.使幼儿理解物体的数量与物体的摆放形式无关,初步建立数守恒的概念。2.培养幼儿比较和判断的能力。3…[2019-11-26]
幼儿园大班数学优质课教案,1、认识数字8、9、10并了解其意义。2、认识数字8、9、10,能够将数字与相应数量的物体匹配。3、…[2019-11-26]
大班数学教案,1、理解合式的含义,能根据题意写出5以内的合式。2、感知数的组成方式,能大胆表达自己的想法。3、让幼…[2019-11-26]
大班数学优秀教案,1根据方向标记和序数找到对应的物品,或给指定物品标出方向,用正确的序数表示其位置。2建立初步的双向排…[2019-11-25]
大班数学优质课教案,1、学习用一一对应的方法感知物体的数量,并能用相应的词汇“多、少、一样多”。2、乐于与同伴合作,体验…[2019-11-25]
幼儿园大班下册数学教案,1.对数学符号感兴趣,积极参与数学游戏。2.认识“=”、“〈”、“〉”,初步学会运用符号表示数量关系…[2019-11-25]
大班数学优秀教案,最近,亮亮由于身体原因已经几天没来幼儿园了,孩子们挺想念他,都想去看望他。为了满足幼儿的愿望,我们设…[2019-11-22]
大班上学期数学教案,1、了解路径和目的地之间的关系,建立先后顺序的概念。2、学习通过一次路径的改变或多次中转到达目的地。…[2019-11-22]
大班数学公开课教案,1、复习巩固6以内的序数,根据门牌号码找到相应的房间。2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。3、让…[2019-11-22]
大班数学优质课教案,1.幼儿能结合具体情景初步体会加法的含义,并能用加法解决简单的问题。2.培养幼儿对数字的认识能力。3…[2019-11-21]
幼儿园大班数学优质课教案,设计思路:我们学校是围棋特色学校,“科学认读”是我们的研究课题,我在孩子们下棋前的“猜先”活动中发现…[2019-11-21]
大班数学教案,1、以自身为中心辨别前、后、左、右等方位,进一步积累方位认知的相关经验。2、理解并遵守游戏规则,…[2019-11-21]
大班上册数学教案,1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成,知道把3分成两份有2种份法,知道把4分成两份有3种份法…[2019-11-20]
大班下册数学教案,设计思路《幼儿园教育纲要》(试行)指出:科学应从生活游戏中感受事物的数量关系,幼儿园的科学教育应密切…[2019-11-20]
幼儿园大班上册数学教案,1.让幼儿在尝试活动中,初步学会统计的方法,以及在统计表中做统计记录。2.学习使用曲线图来表示事物的…[2019-11-20]
大班数学公开课教案,1.了解圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形的主要特征。2.练习幼儿的视觉辨别能力。3.引发幼儿学习…[2019-11-20]
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